Unitarias, a historia dun mestre galego

Bon Nadal compañeiros¡ Hoxe tampouco vou falar do nadal e dos seus danos colaterais. Hoxe pretendo realizar unha reflexión acerca das Escolas Unitarias aproveitando a finalización da rodaxe realizada en Galicia dun documental sobre este tipo de institucións durante este último outono.

 

Estas escolas unitarias foron clave na educación da sociedade galega durante todo o século XX, soamente a partires de finais dos anos 70 foi máis común a construcción de edificios máis grandes que albergaran o aumento do alumnado da segunda metade do século XX. Dende fai poucos anos, existe unha opción intermedia moi interesante que combina as ventaxas destes dous modelos anteriores e que son os C.R.A. (Colexio Rural Agrupado); que agrupa as escolas unitarias de diferentes nucleos pobocacionais  dun mesmo concello compartindo deste xeito recursos como profesorado, materiais, actividades..... É unha opción moi beneficiosa para evitar o desplazamento de alumnos a outros núcleos e poder levar a cabo unha aprendizaxe mais adecuado as súas necesidades. Eu podo aportar a miña experiencia profesional posto que durante  4 anos traballei no C.R.A. Amencer situado no concello de Ribadavia. Experiencia moi positivo, tanto polos profesionais cos que compartín o traballo como polas inciativas que levamos a cabo relacionadas cas aprendizaxes plantexadas.

Deixovos como sempre un par de enlaces, no primeiro podedes ver o trailer do documental e no segundo deixovos o enlace da productora que realiza o documental por se queredes ampliar a información. 

Trailer do documental "Unitarias"

Web da productora que realiza o documental

En Pakistán no hay navidad

Buenas, hoy tenía pensado hacer algún comentario sobre la navidad, cómo se vive en otras partes del mundo o alguna cuestión similar. Pero no va a ser posible.

Como os describí en un comentario de finales de noviembre, hay una iniciativa de algunos gobiernos (Noruega y Argentina) para respetar las escuelas y no atacarlas durante los conflictos bélicos. Pues bien, dicho acuerdo todavía no ha sido refrendado por numerosos países de Naciones Unidas y mientras tanto, esta semana en Pakistán un grupo terrorista ha atacado una escuela dejando a su paso 132 niños muertos.
Las naciones unidas, por su lado, siguen negociando el contenido final del tratado. A su ritmo, sin prisas.
Dentro de esas 132 víctimas hay 132 historias diferentes y truncadas para siempre pero, como en toda tragedia, siempre hay un hilo de trágica y contradictoria esperanza.

En el comentario de hoy no hay fotos, solo os presento a mayores la historia de Dawood Ibrahim, que nunca dejará de celebrar haberse quedado dormido ese día de colegio.
Por cierto, Feliz Navidad a todos. Nos vemos en 2015.

Dawood Ibrahim, menos mal que se quedó dormido.

The hour code

Buenas! El comentario de hoy esta dedicado a una iniciativa global bastante interesante. Esta semana, coincidiendo con la semana de "Educación de las ciencias de computación", se viene promoviendo en todo el mundo un evento para incluir en el currículo de las escuelas  una hora de enseñanza de programación a la semana.

Independientemente que esto os pueda parecer más o menos conveniente (yo personalmente creo que el aprendizaje de cualquier lengua sólo aporta aspectos positivos al alumnado), me ha resultado impactante ver el vídeo promocional de esta iniciativa. Este vídeo explica los aspectos más importantes de la iniciativa y tiene como protagonistas tanto a gente anónima como a personajes del calibre de Mark Zuckerberg, Steve Jobs,Shakira, varios jugadores NBA e incluso el mismísimo Barak Obama.

Ojalá por nuestras tierras tuviéramos la implicación de nuestros referentes sociales en el campo educativo pero, de momento, creo que pasan bastante del tema, PAÍS!!!!!! Como siempre, os dejo un par de enlaces con la información referente a la iniciativa. Espero que os guste. Yo por mi parte, la aplicaré la semana que viene en mi colegio. A ver que pasa. Vémonos.

 Video promocional de la iniciativa

Página del evento

Día Mundial de la Discapacidad

Desde el año 1992 todos los  3 de diciembre se conmemora en todo el mundo el "Día Mundial de la Discapacidad", iniciativa impulsada desde Naciones Unidas en resolución de ese mismo año.

Según recoge el diccionario de la RAE, el término discapacidad deriva al término discapacitado, que a su vez se define como "Dicho de una persona que tiene impedida o entorpecida alguna de las actividades cotidianas consideradas normales, por alteración de sus funciones intelectuales o físicas"

A partir de este concepto surgen un montón de matices que me hacen considerar de modo personal que, aunque por motivos prácticos tendemos a agrupar, cada discapacitado tiene una discapacidad diferente y por lo tanto, una serie de características y necesidades particulares y únicas que deberán ser el objeto de nuestra atención e intervención.

Después de este embrollo terminológico, os dejo un par de datos, en el mundo hay unas 1000 millones de personas con alguna discpacidad (15%) y concretamente en España unos 3.5 millones (10%)que, por otro lado, sufren la crisis y sus consecuencias especialmente. Aporto como siempre un par de videos que hacen referencia a la noticia.

Extracto de "El Mundo" sobre el día mundial de la discapacidad

Comunicado de Adisli sobre el Día Mundial de la Discapacidad

Premio Ondas para "Ponte nas Ondas"

Buenas, recientemente han  sido otorgados los conocidos Premios Onda a diversos medios de comunicación y personajes de todo el país. Me gustaría destacar uno de los premios que recaló en una experiencia educativa-radiofónica llevada a cabo en Galicia y que tienen por título "Ponte nas Ondas".

Esta asociación se conforma como una experiencia educativa nacida en Galicia en el año 1995 gracias a la cooperación entre escuelas de primaria y secundaria de Galicia y del norte de Portugal, especialmente de aquellas regiones fronterizas que tienen al río Miño como elemento en común.

La principal actividad educativa de esta asociación es la convocatoria anual de un certamen de recogida de tradición oral entre toda la comunidad educativa con diferentes temáticas y muy interesantes resultados que pueden ser analizados a través de su página web. Por poner un ejemplo, en el año 2010 un proyecto llevado a cabo en el C.R.A. Amencer (centro en el que yo trabajaba por aquellos tiempos) sobre el vocabulario específico de las zonas vitivinícolas resultó ganador del certamen convocado ese curso.

Tienen todo mi reconocimiento y espero que a partir de ahora el vuestro. Como siempre, os dejo un par de enlaces con la entrega del premio y la página web de la asociación donde podeis investigar todo lo que os acabo de comentar. Sáudos blogueiros.

Concesión Premio Ondas a "Ponte nas Ondas"

Página web Asociación "Ponte nas Ondas"

Día de la Infancia

Esta semana, concretamente ayer 20 de noviembre se conmemora en todo el mundo el día de la infancia, en el que se hace especial hincapié en la defensa de los derechos que tienen los niños. Para reflexionar un poco sobre esto, y mientras nosotros hablamos de derechos como salud, educación gratuita, libertad, familia......, en otras partes del mundo tienen otro tipo de preocupaciones.

Estos días ha pasado desapercibida una inciativa que los gobiernos de Noruega y Argenitna presentarán el próximo 16 de diciembre en la sede de las Naciones Unidas de Ginebra para promover una mejor protección de las escuelas frente al uso militar durante la guerra. Se trata de proponer tanto a los ejércitos gubernamentales como a las fuerzas paramilitares una serie de "Directrices para Proteger las Escuelas del Uso Militar" que recopilan las obligaciones derivadas de las leyes de guerra y el derecho internacional de derechos humanos, combinadas a su vez con ejemplos de buenas prácticas ya realizadas por algunos cuerpos militares.

A esta iniciativa se han incorporado 29 países miembros de Naciones Unidas. Curiosamente, España, muy ocupada en otros asuntos, no ha tenido a bien incorporarse a la iniciativa. Así somos.
Os dejo como siempre un par de enlaces referentes a la noticia en el que podeis ampliar la información. Hasta la semana.

Extracto de "El País" que contiene la noticia.

Video de Humans Right Watch sobre el uso militar de las escuelas

Abandono escolar

Buenas blogueiros,  la semana pasado no me fue posible realizar el comentario de todas las semanas, así que esta semana pretendo realizar dos comentarios para compensar. En este primer comentario sólo pretendo dejaros un par de datos relacionados con el abandono escolar en España. Unos datos dramáticos en mi opinión.

Actualmente en España tenemos una tasa de abandono escolar del 23.5% que constituye con diferencia la más alta de Europa doblando la media europea en el mismo apartado. A lo mejor no tiene nada que ver pero resulta sorprendente que nuestra tasa de abandono escolar sea muy parecida a la tan comentada tasa de paro (23.5/23). Puede que sea una mera casualidad , o no, pero en último caso no estaría de más que los legisladores actuales tuvieran en cuenta estos dos datos en su toma de decisiones. A lo mejor intentando remediar el abandono escolar matamos dos pajaros de un tiro.

Me despido ya, el viernes otro nuevo comentario con un poco más de contenido que el de hoy. Os lo prometo. Vémonos.